Рисование скотчем как средство развития мелкой моторики и речи
С введением Федерального государственного стандарта новые задачи, встающие перед дошкольным учреждением, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с другими социальными институтами, помогающими ему решать образовательные задачи. На современном этапе детский сад постепенно превращается в открытую образовательную систему: с одной стороны, педагогический процесс дошкольного учреждения становится более свободным, гибким, дифференцированным, гуманным со стороны педагогического коллектива, с другой — педагоги ориентируются на сотрудничество и взаимодействие с родителями и ближайшими социальными институтами.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Сташенко И. И. Рисование скотчем как средство развития мелкой моторики и речи // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/63390-risovanie-skotchem-kak-sredstvo-razvitiya-melkoj-motoriki-i-rechi (дата обращения: 03.06.2024)- Развитие творческих способностей дошкольников через использование природного материала в ДОУ
- Инновационный педагогический проект "Охвати маленькими ручками целый мир"
- Мастер-класс по подготовке детей дошкольного возраста к выполнению норм ГТО
- Что читать детям
- Метод проектов — один из ведущих методов обучения в условиях реализации ФГОС
- Сетка НОД на январь2 младшая группа
- В гости к тигру в лес
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1336 пользователей.
Отзывы